高校众创空间建设在创新型人才培养中的作用

来源 :亚太教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingfeng44
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新需要人才,人才培养离不开高校,特别是进入新时代,面临百年未有之大变局,唯有创新才能应对各种挑战。高校对创新型人才的培养是通过传授创新创业知识、培养创新创业能力、引领创新创业价值观来实现的。高校众创空间的建设为学生设立了一个实验、实践和服务的平台,在创新型人才培养中发挥了示范、孵化、引领作用,吸引更多的创业主体参与,扩大了创新型人才的发展空间。
其他文献
随着我国教育教学不断改革与发展,教育部门对小学语文阅读教学质量的重视度越来越高。在小学语文阅读教学中融入趣味元素成为当下教育教学的主要发展趋势。趣味阅读能够给学生带来更好的体验感,促使学生全身心投入于学习之中,通过激发他们的兴趣爱好进行阅读教学,更能吸引他们的注意力。通过兴趣的挖掘,让小学生步入阅读之门,兴趣就是打开阅读之门的金钥匙。因此,小学语文教师应当采用多样性教学手段,以兴趣作为阅读教学的调味剂,使学生成为课堂主体,营造轻松愉快的学习氛围,助力学生阅读能力的提高。
城市社区文化建设是文化单元化、模块化、精准化的主要路径,也是我国精神文明建设进入新时期的重要标志。城市社区文化具有内容多样、结构复杂、管理形式多变等特点,限定了社区文化建设具有其小区域内的独特性。当前的社区文化建设中,普遍存在社区文化建设离散、教育功能削弱、依从性不高等问题,不能系统地为居民提供优质服务。开放大学作为城市区域内具有教育价值与知识储备价值的重要机构,将其特征与城市社区文化的建设路径相结合,能够有效优化城市社区文化建设。
在幼儿成长的过程中,幼儿园在启蒙教育方面发挥了重要的作用。通过早期阅读活动的开展,幼儿可以感受到语言和文学的魅力,形成一定的审美能力,实现文学潜能的开发。由于幼儿的年龄比较小,在早期阅读活动当中需要教师的组织和引导,这个过程中师幼互动是十分有必要的,互动的效果在一定程度上可以决定幼儿阅读的质量。在师幼互动的过程中,部分互动内容是由教师开启的,也有部分内容是由幼儿开启的,这可以为幼儿营造和谐的阅读氛围,在培养他们阅读能力的同时增强他们的人际交往能力。
有意识地延伸英语阅读维度,将课外优秀篇目融入教学中,指导学生以正确的学习方式进行渐进式探研,是初中英语教师必须重点考虑的内容。在新教学理念的冲击下,单纯教授文本知识已经不能完全满足学生的需求,革新教学理念,升级阅读形式,打通课内外阅读,打造多点对接的英语课内外阅读教学模式,将课堂知识获得延伸到课外,促进学生多元素养和能力升级,已经成为现代英语教学的终极追求。
在小学数学教学中,数学练习是非常重要的组成部分,能够帮助学生更好地掌握数学知识,提高自身的数学技能,发展学生的智力,挖掘学生的潜能,帮助学生养成良好的数学学习习惯。因此,要求数学教师充分认识数学练习优化设计的重要性,根据相关的原则做好练习设计的优化,切实提高小学数学练习的效率,为提高小学数学教学效率和学生更好地掌握相关知识点奠定基础。
新形态实验资源作为优质的医学数字化教学资源,可以将“实验室”带入常规课堂,为中职生理学课堂教学带来了全新的思路。以“心血管活动调节”教学为例,新形态实验资源运用贯穿于教学前期的自主学习、课中合作讨论知识内化及课后学以实用知识巩固,三阶段充分利用资源调动学生学习兴趣,提高学生的学习积极性,培养学生临床思维。
群文阅读教学是培养学生阅读综合素养的有效途径。教师精选语文阅读议题,引导学生开展群文阅读,能有效激发学生的阅读兴趣,增加阅读量,丰富阅读生活,开阔阅读视野,提升认知能力和阅读思维水平,促进个性化阅读、创造性阅读。针对中职语文群文阅读教学实践,通过界定议题的内涵和类型,分析了阅读议题选设的主要原则,探索应用有效策略,实现学生阅读能力和素养的培养。
锦州是一座英雄的城市,历史悠久,红色文化资源十分丰富。我们要充分利用好锦州的红色文化资源,加强红色资源与思政课教学的深度融合,“让红色基因代代相传”。探讨了将锦州的红色文化资源融入大学生思想政治教育教学的路径,以提高思政教育的吸引力和实效性。
“四位一体”目标体系下高校公共体育课程的教育模式是与新时代体育教育的要素充分融合起来,以形成高校公共体育之东华理工大学公共体育教育相融合的一种新型高校体育发展模式。其目的是创新大学体育教育观念,探索与构建学校体育多元化的教学与管理模式,培养与提高当代大学生的整体身体素质,引导高校体育的健康发展。
大学生网络文化工作室是大学生参与高校网络文化建设的平台和载体,加强大学生网络文化工作室培育建设对于推动高校网络文化有序发展具有重要作用。从遴选、培育到成果转化三个方面详细阐述了大学生网络文化工作室培育建设的具体策略,切实发挥好网络文化育人功能,提升网络思想政治教育的针对性和实效性。