【摘 要】
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正确理解新课改,从教师角度出发,在更新观念、使用文本、非智力因素培养等方面给予论述,以取得新课改背景下的教学经验。
Correct understanding of the new curriculum ref
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正确理解新课改,从教师角度出发,在更新观念、使用文本、非智力因素培养等方面给予论述,以取得新课改背景下的教学经验。
Correct understanding of the new curriculum reform, from the teacher’s point of view, in the update of concepts, the use of text, non-intellectual factors such as training to be discussed in order to obtain teaching experience in the context of the new curriculum.
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