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随着普及性的音乐训练在各高校的推进，教学的对象El趋广泛化、多样化。高校音乐教师应理解有关人类学习的一些基本心理学原理，善于利用有效的学习规律，尊重学生的个体差异，妥善选择行之有效的训练策略。
高校音乐训练中的共同规律及个体差异
【摘 要】
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随着普及性的音乐训练在各高校的推进，教学的对象El趋广泛化、多样化。高校音乐教师应理解有关人类学习的一些基本心理学原理，善于利用有效的学习规律，尊重学生的个体差异，妥善选
【机 构】
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上海电力学院
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2013年6期
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