【摘 要】
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“三三法则”,其结构以“预习、课堂、作业”三个方面为基点,以课堂时间的有效利用与学习目标的高标准完成为焦点。其主要内容包含以下三点：以问题为激发点,完成预习,落实基础
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“三三法则”,其结构以“预习、课堂、作业”三个方面为基点,以课堂时间的有效利用与学习目标的高标准完成为焦点。其主要内容包含以下三点：以问题为激发点,完成预习,落实基础性知识;以解决问题为途径进行拓展性知识探究,形成基本方法和启发生成性知识;以提高满足感为短暂目的的作业内容,以达到落实知识、拔高能力的目的。其辅助条件包含如下一点：建立健全以形成能力为长远目标的作业制度,以解放教师,提高学生的反思、自我管控能力。
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