【摘 要】
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新课程理念要求教师把学生作为学习的主体而赋予学习的自主性和主动性.自主学习关注学习者的主体性和主动性,是由学生自主而不是受他人支配的学习方式.学生是学习的主人,在语
【机 构】
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射洪县太乙镇第三中心小学629211
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新课程理念要求教师把学生作为学习的主体而赋予学习的自主性和主动性.自主学习关注学习者的主体性和主动性,是由学生自主而不是受他人支配的学习方式.学生是学习的主人,在语文教学中尽可能让学生自主探索,是促进学生素质全面协调发展的有效途径和方法.由于小学生受原有知识经验和能力的限制,不可能在短时间内完全独立自主地完成学习任务,还必须依靠教师的精心组织和指导.为此,笔者特以"导读目标设计体现学生自主性"为主题,凭借小学高段教材,作如下初步探究.
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