【摘 要】
：
高中物理有些看似常规的题型中往往隐含着一些由定式思维所导致的错误，笔者本着去伪存真的思想对竖直面内圆运动中的一种定式思维所导致的错误进行了论证，并得到了正确的结论，现以下题为例來说明。
论文部分内容阅读
高中物理有些看似常规的题型中往往隐含着一些由定式思维所导致的错误，笔者本着去伪存真的思想对竖直面内圆运动中的一种定式思维所导致的错误进行了论证，并得到了正确的结论，现以下题为例來说明。
其他文献
摘 要：本文重点研究了义务教育阶段农村学校体育社团活动的重要意义，结合农村学校体育社团活动的现状，反思了体育社团活动发展中出现的各种问题，提出了改进方法，以及改善体育社团活动的策略，促进其健康发展和良性循环。 在义务教育阶段，体育社团活动是农村学校体育教育的重要组成部分。它们在促进学生身心健康和和谐发展，提高学生身体素质方面发挥着重要作用。但是，目前我国义务教育阶段的学校体育社团还存在管理不善，
摘 要：一个国家的发展与这个国家的教育有着很大的关联，古有参加科考报效祖国的说法，后有周总理为了振兴中华而读书。漫长的历史长河中，人们都在追求教育的更加完美。特别是在高考决定未来，国家需要高素质教育人才的前提下，各个学校都在积极的对教学进行改革。本文通过对以往的小学德育教育的问题现状进行了探讨，着重分析了德育教育的重要性，最后提出了相关的改革措施。 关键词：小学教育;德育教育;有效途径 众所周
摘 要：小学语文在小学阶段属于一门十分基础的学科，通过语文的学习可以让学生了解到我们民族的传统美德以及悠久的历史文化。因此，在现如今的教育教学管理中，小学语文越大越得到重视。根据目前现状来说，在语文教学中还有部分后进生，这种情况在山区和半山区更为明显，教师工作的顺利进行受到极大阻碍。所以在实际进行教学时，教室应该将后进生的基本情况了解清楚并提出相应的教学对策。本文以此为着眼点分析在小学语文教学中怎
摘 要：随着新课程改革在全国范围的广泛推行，各学科教师纷纷基于新的教学理念对自身的教学工作进行优化和完善。新课程标准对学生的课堂地位提出了新的要求，在这样的教学背景下，更加注重学生课堂体验的开放式课堂受到了各学科教师的一致认可。英语是高中阶段的重要课程，也是在学生未来学习及生活中有着巨大应用价值的教学科目。教师只有为学生带来更加优质的英语课堂，才能实现学生英语综合水平的稳定提升。本文从对传统高中英
摘 要：作文教学成为了中年级阶段关注的重点对象，现在更是积极应用核心素养内容，将核心素养作为主要的教育对象，强化学生的综合能力。本文主要说明了小学语文中年级学生需要掌握的核心素养，阐述了中年级语文作文教学的主要形式，指出了一系列核心素养应用到作文教学的有效策略，以提升学生的写作能力，增加他们对作文多种形式的掌握，推动着中年级语文作文教学的改革与发展。 关键词：核心素养;中年级;语文作文;教学策略
摘 要：隨着经济的发展，教育方面关于新课程改革的不断深入发展，学生素质能力受到了社会的广泛关注，如今在核心素质理念之下对于英语听力的教学策略也做出了相应的改变，同时也对各个学校对于英语教学的方法也做出了相应的改变。作为专业培养学生外交沟通以及思维能力的重要学科，不断调整教学方法是教育的最基本的因素。本文主要是通过分析核心素质理念下对于高中英语听力策略的分析和探究，并从中找到高中英语听力中存在的诸多
摘 要：目前我国教育事业发展迅速，小学教学水平也有了很大进步。小学阶段数学教学的初衷是促进学生逻辑思维的发展，锻炼小学生的逻辑思维能力，为将来学习更加高深的知识奠定坚实的基础。在小学数学课堂教学中，教师应重视调动学生学习的积极性，师生之间开展各种方式的互动，设法提高小学数学教学质量。 关键词：小学数学;互动课;途径 引言 学生是学习的主体，是课堂的主人，只有让学生真正投入到学习活动当中，才能
引言： 根据几年来的实验研究，学前教育采用了不同的分类方法，提出了直观形象法、游戏化法、语言法、移情训练法、角色扮演法、环境体验法、行为操练法、发泄法、表是扬鼓励法、批评惩罚法等十几种基本方法为内容的学前教育方法系统工程。 1.直观形象法 教师采用最直观可见的教具或者各种各样的电子化设备来进行教育教学的一种手段，是通过组织学前儿童开展观看、欣赏、演示、示范、和范例等活动，通过最直接的方法以达
摘 要：物理教师在对初中生进行传统教学的过程中，没有针对初中生的自主学习水平进行有效的培养。而新教程改革确非常的重视这部分教学内容，对于物理教师而言，必须要对培养初中生的自主学习水平加以重视，因此物理教师必须把培养初中生的核心素养与关键能力放在教学过程中的首位。文章主要分析了对初中物理核心素养与关键能力的表现能力，促进了初中生的核心素养与关键能力在物理教学过程中的培养与发展。 关键词：物理;核心
摘 要：在最近几年的教学当中，微课作为一种新型的教育模式，正逐渐的走进课堂。抛开了原有的教育方法，让学生在课堂中更加生动有趣，新课堂的出现改变了过去学生死记硬背、被动学习的现状。培养了学生主动学习分析解决问题的能力。也是教育行业中的一次改革和创新。就目前的小学语文教学来看，将微课引进课堂，不但可以使小学生的思维能力和创造能力进行提升，使教学质量也得到重大突破。 关键词：微课;小学语文;识字教学