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临床医学八年制是我国培养高层次医学人才的方式之一，微创外科是八年制外科教学中的重要组成部分。由于微创外科理念和技术有很长的学习曲线，在我国医学教育中的培训和临床应用严重滞后。文章探讨了基于 MIPPO（minimally invasive percutaneous plate osteosynthesis）技术在八年制临床教学中开展微创外科教学的实践和效果。