【摘 要】
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校企协同共建校外实践教学基地是地方高校转型发展、产教融合、协同创新培养应用型人才的有效途径之一。校企协同涉及到政府、企业与学校几个不同利益系统,如何使不同系统之
【机 构】
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长沙学院土木工程学院,湖南广播电视大学经管教学部
【基金项目】
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湖南省高校学校“2011协同创新中心”(湘教通[2016]429号);湖南省职业教育与成人教育学会、中国职业技术教育学会科研规划重点课题(XHA2013004)
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校企协同共建校外实践教学基地是地方高校转型发展、产教融合、协同创新培养应用型人才的有效途径之一。校企协同涉及到政府、企业与学校几个不同利益系统,如何使不同系统之间产生协同效应,形成合作长效机制,是当前合作共建的瓶颈性问题。为使系统中的不同要素发挥最大效应,协同论要求站在"协同"的角度,从协同的自组织性、整体性、协调性、控制性机理出发,采取战略、组织、信息、监控与考评"五位一体"的协同策略构建校企协同共建实践教学基地。
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