【摘 要】
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新课程改革明确提出在教学过程中,应该将学生作为主体,更加关注学生的成长,促进学生的综合素质全面发展。因而小学班主任在班级管理工作中应该坚持人本管理理念,更好地为学生
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新课程改革明确提出在教学过程中,应该将学生作为主体,更加关注学生的成长,促进学生的综合素质全面发展。因而小学班主任在班级管理工作中应该坚持人本管理理念,更好地为学生服务,将学生作为管理工作的主体,以人为本也是科学发展观的基本核心。伴随着新课程改革的不断开展与实施,人本理念也越来越受到广大教育工作者的认可。本文将从人本理念下小学班主任管理工作意义的分析入手,结合目前小学班主任管理工作中的主要问题,探讨人本理念下小学班主任管理工作的开展方式及管理措施。
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