典型微量营养元素P、Fe、Mn、Zn对蓝藻藻华影响研究

来源 :广东工业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuebin0523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过正交实验研究了4种典型微量营养元素P、Fe、Mn、Zn对常见藻华生物指标的影响,结果表明:增加P表现为提高藻类生长速率和最终生物量,对藻生长周期和蓝藻种群地位无显著影响;Fe、Zn分别在质量浓度为0.05mg/L、0.01 mg/L以内促进藻类生长,在质量浓度分别高于0.1 mg/L和0.01 mg/L后抑制藻类生长,而Mn在质量浓度低于0.05 mg/L和高于0.1 mg/L条件下都有促进藻类生长的可能;Fe、Mn、Zn质量浓度与藻类生长周期成正比关系;Fe质量浓度越高,蓝藻的优势地位越明显,Mn与
其他文献
通过案例分析,具体探讨了在遇到拟退学学生时,高校辅导员应该如何进行处理,得出高校辅导员处理类似事件时应该帮助学生如何顺利完成学业。
基于最优非线性加权的光点定位方法是一种改进的重心法,但其加权系数的传统解法计算复杂、计算量大。为了寻找简单的解法,通过大量数据研究了含有不同功率噪声光斑的最优加权
中国古代笔记小说中存在着大量的早慧儿童形象,他们才智卓越,表现非凡,同时还具备鲜明的时代特征。魏晋时代的儿童思维力强,个性突出;唐宋后的儿童则更多表现为教育体制内的
使用差异显著性分析和作图比较的方法,研究了降水、风和地形等对浑善达克沙地土壤机械组成的影响,结果发现降水对沙地表层0~5cm与5~20cm土层间不同粒径的土粒含量没有显著影响;
《姜女泪》是陕西筝派的代表曲目,是融合陕西地方戏曲秦腔的艺术特色运用多种演奏技法的经典之作。本着技法要服从于调式色彩的要求,作品的曲式旋法分析也要为演奏服务的思想
布里吉特·施维格和艾丽斯·沃克分别是德语和英语著名的女性小说家,作品都体现出主人公由自我否定到自我肯定的心路历程。本文以她们的著作《盐是怎样到大海里去的》和《紫
高校“第二课堂”是德育课堂教学的补充和延伸,是大学生提高思想道德修养的重要舞台。发挥校园文化、社团活动、社会实践等“第二课堂”的德育功效,用社会主义核心价值观引领“
以数据采集系统为例 ,提出了一个基于 PHILIPS P89C5 1单片机的系统设计方法 .讨论了数据采集系统的编程框架及要点 .具有一定的通用性
直观想象作为数学学科核心素养之一,对数学学科教学起着重要的引领作用,直观想象在义务教育阶段即指几何直观和空间想象。同时《义务教育数学课程标准》(2011年版)明确指出在
随着诸如物联网,5G等新兴技术的发展,通信系统的容量需求也在日益增长,对于更大通信容量的迫切需求推动着光纤通信系统的物理层调制格式的革新。对比传统的方形QAM星座图,由