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开展有效的小学数学教学，必须用一种全新的思路来组织课堂，绝不仅仅是让学生单纯地练习和记忆。并且随着新课程改革的不断深入与发展，素质教育理念融入小学数学教学中来，要让学生的数学思维逐渐形成，为今后的学习奠定基础。为了实现这样的教学目标，教师有必要就教学方法展开探索与实践，为小学数学课堂提出科学的指导思想，从而从根本上改变传统的课堂格局，让课堂教学的有效性、针对性得以提升，达到预期的教学效果。