论文部分内容阅读
21世纪是信息化的社会,信息技术的迅猛发展,对于促进小学数学教学的改革具有很多积极的意义.因此,小学数学教师应当紧密结合信息技术手段,创新教学的内容,创新教学的手段,实现学生综合素质的不断提升.
小学数学与信息技术教学整合探略
【摘 要】
：
21世纪是信息化的社会,信息技术的迅猛发展,对于促进小学数学教学的改革具有很多积极的意义.因此,小学数学教师应当紧密结合信息技术手段,创新教学的内容,创新教学的手段,实
【机 构】
：
贵州省望谟县桑郎镇中心小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
全国2002年(首届)多媒体教学研究大赛(语文)随着珠海会议落下帷幕而宣告结束,历时近一年.此次大赛分为三个部分:课件评比、课件设计评比和多媒体教学论文评比.参赛者来自全国
情境教学作为以构建理想教学环境的一种教学方式,做好对其在初中化学教学中的应用,对于推动初中化学教学进步具有重要意义.文章列举了初中化学教学中的四种情境并予以分析,旨
《数学课程标准(实验稿)》指出:“要培养学生直接从图中搜集、分析和处理信息的能力.”低年级数学课本的特色之一就是通过形式多样、富于趣味性和可读性的主题图呈现数学信息
期刊
网络计算机技术的发展日新月异,给教育带来极大的冲击,计算机辅助教学(CAI,Computer Assisted Instruction)形式的网络化(Networkazation),可以包括整个教学过程的设计,涵盖
数学是一门古老的学科,它是所有数理学科的基础.既然数学对于我们每一个人而言都是那么的重要,那么,为什么学生普遍对数学学科表现出厌学或者很抵触的情绪,导致学生学习数学
铜与稀硝酸反应制取NO的反应是中学化学必做的演示实验,教材实验虽然比较简单,但是存在很多问题.本文对实验改进的原因进行分析并做探讨.
一、在新的改革理念的影响下,教师教学方式变的更加丰富,学生的素质不断提高,课堂教学也变得生动起来rn论文写作,数学教学.但是表面的鲜活、生动,并不代表新课改本质的实现.
期刊