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当前的思想政治理论课在高职学生职业素养的培养上存在教学内容分界不清，目的性、指向性和有效性不强等问题，因此，厘清思政教育和企业培训、专业教育、职业规划和就业指导之间的界限，明确思政课在“职业人’’职业素养的培养中承担的角色．能做到什么以及如何达到效果是思想政治理论教学的立足点。
刍议思想政治理论课在高职学生职业素养培养中的角色定位
【摘 要】
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当前的思想政治理论课在高职学生职业素养的培养上存在教学内容分界不清，目的性、指向性和有效性不强等问题，因此，厘清思政教育和企业培训、专业教育、职业规划和就业指导之间的
【机 构】
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厦门城市职业学院
【出 处】
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中国轻工教育
【发表日期】
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2014年1期
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