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素质教育下发展性学业评价的实践探索
素质教育下发展性学业评价的实践探索
来源 :辽宁教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianyibian
【摘 要】
:
2001年教育部颁发的对课程评价的要求是:“淡化评价的选拔与甄别功能,发挥评价的激励与促进发展功能,建立促进学生全面发展的评价体系.”
【作 者】
:
张丽文
【机 构】
:
辽宁省实验学校
【出 处】
:
辽宁教育
【发表日期】
:
2010年5期
【关键词】
:
素质教育
发展性
学业评价
基础教育课程改革纲要
学生全面发展
评价体系
课程评价
功能
促进发展
教育部
甄别
选拔
激励
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2001年教育部颁发的对课程评价的要求是:“淡化评价的选拔与甄别功能,发挥评价的激励与促进发展功能,建立促进学生全面发展的评价体系.”
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