【摘 要】
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提升小学信息技术教学质量不是一蹴而就的,是一个系统化的工程.面对当前小学信息技术教学发展的困境,应该找对措施,对症下药.首先要从思想上重视信息技术学科教学,扭转以往的
【机 构】
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甘洛县民族寄宿制学校,四川 凉山,616850
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提升小学信息技术教学质量不是一蹴而就的,是一个系统化的工程.面对当前小学信息技术教学发展的困境,应该找对措施,对症下药.首先要从思想上重视信息技术学科教学,扭转以往的教学误区,同时提升教师的素质.对于学生而言,培养学生的学习习惯,恢复学生学习的自信心,丰富教学的媒介,完善电教化授课,只有这样从“教”和“学”两个层面去改变,才能提升小学信息技术学科的教学质量.
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