论文部分内容阅读
本文将PBL(Problem-based Learning)——基于问题式学习教学法应用于有机化学的教学中,通过"芳香烃"一章的教学实践和问卷调查,其结果显示,PBL教学法能够显著提高学生的学习兴趣,提高其综合分析问题的能力,促进自学,加强师生之间的交流与互动,是值得在教学中尝试和运用的教学与学习方法。