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用韦伯的“行动-理性”工具、“比较类型”的社会学方法,分析我国社会转型时期传统儒家文化价值观与现代社会价值观二元性特点及社会导向、维系、规范、驱动功能,诠释社会主义核心价值观的文化意义。
转型期社会文化价值观的社会功能——兼论社会主义核心价值观的文化意义
【摘 要】
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用韦伯的“行动-理性”工具、“比较类型”的社会学方法,分析我国社会转型时期传统儒家文化价值观与现代社会价值观二元性特点及社会导向、维系、规范、驱动功能,诠释社会主
【机 构】
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桂林师范高等专科学校
【出 处】
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湖北科技学院学报
【发表日期】
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2015年6期
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