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通过对区域性体操类必学内容的教学实践研究,本文从体操教材价值功能的回归、体操类教材必学内容的定位思考、构建中小学体操必学内容教学体系的策略方面入手,总结出一些实践性、操作性、针对性的教学策略。
基于中小学体操教材必学内容的教学实践研究——以浙教版体育(与健康)必学内容教师用书为例
【摘 要】
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通过对区域性体操类必学内容的教学实践研究,本文从体操教材价值功能的回归、体操类教材必学内容的定位思考、构建中小学体操必学内容教学体系的策略方面入手,总结出一些实践
【机 构】
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浙江省杭州市文海实验学校
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2015年03期
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