【摘 要】
：
高中化学是高中学习生涯中的主要学科,在学生的学习生涯中占据着重要的位置.高中化学课程一般是由“理论”和“实践”这两个方面共同构成,不仅需要课堂上的理论知识学习,同时
论文部分内容阅读
高中化学是高中学习生涯中的主要学科,在学生的学习生涯中占据着重要的位置.高中化学课程一般是由“理论”和“实践”这两个方面共同构成,不仅需要课堂上的理论知识学习,同时还需要进行大量的实验.不过在进行化学实验的过程中,通常会使用一些污染环境的化学试剂,在完成实验之后也会生成许多多环境以及人体有害的物质,不符合以人为本的可持续发展理念.因此,如何协调化学实验与生态环境之间的关系,就成为现在化学科目改革的主要研究问题.
其他文献
设施农业道路是实现我国农业现代化的有效途径。作为设施农业重要的一环，温室大棚种植技术受到广泛关注。温室种植对于育苗、反季节种植、花卉栽培、多周期种植，自动化种植有着
高考考纲和考试说明在《化学反应与能量》条目下,都明确地写道:“了解原电池和电解池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式.了解常见化学电源的种类及其工作原理.”、
作图法是一种创新性和应用性较强的化学解题方法,通过良好的图像分析效果,内容较为直观,能够让学生理解抽象的化学知识.目前我国很多中学化学教学中都在运用这一方法,通过大
大白菜叶球中的干物质含量以及其中的可溶性糖和粗纤维含量,决定着产品的营养价值和食用风味。“七五”期间,我们在实施山东省科委下达的蔬菜种质资源研究计划的过程中,完成
微生物是驱动氮元素等物质循环的引擎，N循环中的生物过程及其中物质流与信息流的解析是当前研究微生物生态系统功能最为关注的领域。其中微生物间互作机制是理解物质循环与生
自从我省提出“要把高粱当经济作物抓好”,并对高粱价格作了必要的调整之后,高粱播种面积有回升的趋势。但是,由于我省在较长时间内停止了高粱科研工作,品种现状和栽培技术
如今,跟随着新课改的不断深入,怎样将学生的综合素质提高以及怎样全面提高教学质量,是一个值得深思的问题.本文分析了目前高中化学课堂采用互动启发式的教学方法,分析其有哪
长期以来,我国的教育模式一直以教师教学为主,学生在教学中的主要作用与“工作”便是被动接受,这种教学模式能够让教师的教学速度快,但教学质量则不尽如人意.在教育界不断探
本研究之目的是探索各种作物的生长过程和不同生育期同化~(14)C的特性,并讨论所得数据与作物经济产量潜力之间的联系。方法供试作物为水稻、春小麦、玉米、大豆、蚕豆、马铃
近年来,许多学者提出理科教学应贴近生活,深入社会.经过多次基础教育课程改革,终于倡导出课程内容的生活化,这意味着教育内容和教育方式都要直接面向社会、面向生活.化学是一