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高中历史一直以来都被学生认为是一门枯燥的学科,大量的知识点记忆以及传统"填鸭式"的课堂教学方式,使得很多高中生失去历史学习的兴趣。新课改背景下,为了改革历史教学困境,引进讨论式的课堂教学模式,能够提高高中生历史学习兴趣,提高课堂教学效率。本文结合教学实际,具体探讨讨论式教学法在高中历史教学中的应用,以期为广大同仁提供参考。