【摘 要】
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【正】一、培养学生的集体向心力一个班级的发展和进步,不一定取决于班主任老师的领导,更多的则是一个集体的凝聚力和合作精神。一个人生活在社会当中就一定不是孤立的,想要
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【正】一、培养学生的集体向心力一个班级的发展和进步,不一定取决于班主任老师的领导,更多的则是一个集体的凝聚力和合作精神。一个人生活在社会当中就一定不是孤立的,想要更大的成功,除了成绩优异外,更重要的是学会如何适应集体的生活,在象牙塔内适应象牙塔外的生活。在班级各项活动的开展过程中,我更注意培养同学之间彼此的合作观念,鼓励他们通过批次的帮组,在更好地完成工作的同时,体会到生活在集体之中的快乐和愉悦。
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