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一个教材习题的背景探究
一个教材习题的背景探究
来源 :中学数学研究(华南师范大学):下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songhongyu8211
【摘 要】
:
《课程标准》指出:不等关系与相等关系都是客观事物的基本数量关系,是数学研究的重要内容.建立不等观念、处理不等关系与处理等量问题是同样重要的.作为代数主干知识的不等式,在历
【作 者】
:
陈焕文
陈美茹
【机 构】
:
广东省广州市南海中学,广东省顺德区杏坛中学
【出 处】
:
中学数学研究(华南师范大学):下半月
【发表日期】
:
2018年7期
【关键词】
:
习题
教材
不等式
数量关系
客观事物
相等关系
课程标准
数学研究
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《课程标准》指出:不等关系与相等关系都是客观事物的基本数量关系,是数学研究的重要内容.建立不等观念、处理不等关系与处理等量问题是同样重要的.作为代数主干知识的不等式,在历年的新课标高考题中都对其进行重点考察,内容涉及线性规划、解不等式和证明不等式等.
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