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稍稍有点音乐常识的人都能听得出来，他唱的那首《珠穆朗玛》第一句就跑调了。后来的歌词唱得也是含含糊糊，吐字不清。
可能是他过于紧张，过于激动了。
台下的第一排坐的是评委，他们都是学校的领导和老师。评委们没有像电视里看到的那些重大的赛事的评委那样，正襟危坐，不苟言笑。这里的评委都面带笑容，还使劲地拍着巴掌。难道他们都没有音乐细胞，没有听出来跑调?他那首歌已经在珠穆朗玛峰的峰顶上滑上滑下，像一只断了线的风筝。
学校的文艺汇演节目形式比较丰富，舞蹈节目比较多，还有魔术杂技什么的。他是为数不多的一个唱歌的学生。
台下响起了热烈的掌声。
他站在台上，看见掌声主要来自他们班的那片坐席，他看见了她，那是他们班的班长，一个扎着蝴蝶结的女生。她竟从坐席上站了起来，挥着手组织着他们班的拉拉队，为他鼓掌，为他加油。
她的手里还拿着鲜花，在他的歌声中，她小跑着来到了台上，把那束五颜六色的鲜花塞到了他的手里。接下来的场面更感人。班里的女生几乎是一个接着一个地上台来了，把手里的花儿都送给了他。他用左手把花儿都抱在怀里，右手握着话筒说着“夏夏，夏夏”，然后继续接着唱。“夏夏”就是“谢谢”的意思吧。
他看见台下坐着特意来看他演出的老爸老妈，甚至连他们小区里的大妈大婶也来了。老爸老妈的脸上流着泪水，是高兴的，也是激动的呀。他知道今天的演出很多学生的家长都来了，还有学校的领导，还有电视台的、报社的记者。
从满场的掌声中，他知道自己获得了成功。
《珠穆朗玛》唱完了，他该下台了，可是他擦了擦眼角的泪水，说：“我想再唱一片。”
是“一遍”吧?又说错了。
掌声再次响起。他捧着鲜花向珠穆朗玛开始了又一次的攀登。
晚报的记者对以上情况是这样报道的：
省聋哑学校文艺汇演掌声雷动，新医疗成果让聋哑人成为当红歌星。
面试
她长得如何漂亮且不说了，能歌善舞也不讲了，单是讨老师喜欢这一条，就没人能比。
和她比，他就差远了。
省儿童话剧团的两个导演来学校选演员，只选一个。她被理所当然地推荐出来了。他也特别喜欢表演，可即使推荐一百个，也不会轮到他的头上。前天在办公室里，他因为交不上什么费用的事，顶撞了老师又顶撞了校长。他的爸爸从乡下到城里打工，学校对他已经够宽容的了。没有城市户口，不也让你上学了吗?后一句话是校长说的。
他和学校里的许多好看热闹的同学，都挤在电化教室的窗子外，看她的才艺表演。校长看着围观的人这么多，就说：“出去吧出去吧!看什么看什么!”这时省里的导演说了句： “让孩子们进来吧，进来吧，想看就看吧。”
他就进来了。
她站在台子上，如出水芙蓉。光彩照人。
校长说，给朗诵一个。果然字正腔圆。校长又说，给跳个舞。果然如蝶似燕。校长又说，再唱个歌，果然似溪水潺潺。
同学们都使劲地给她鼓着掌。她的脸上洋溢着幸福的阳光。他听到了校长和老师不停地给省里的导演咬耳根子， “我们准备推荐到央视的星光大道。”“我们学校有个老师的三舅的二姨夫和毕福剑是小学同学，正托人联系呢。”“告诉你，千万别往外讲，她爸是我们市的副市长，专管文教。”“他爸是年轻干部，据说能提拔到省里去，兴许你们以后用得着。”
这时导演说，能不能演个小品?
校长说，当然能，她太有才了，演啥像啥。
她演的都是正面的英雄人物，一口气演了好几个。先演的是跳进水里救落水儿童的见义勇为少年。又演在火车站里抓小偷的警察，接着又演揭穿街头骗子的行路人，最后还演了一个把失足少年从网吧里劝说回家的老师。
她的表演正义凛然落落大方无懈可击。
当然，上述校长出题目的这几个小品不可能由她一个人来完成，导演说哪位同学来给配合一下?他就站了出来，说，我。
于是，他在几分钟之内干的都是“坏事”：偷老爸的酒喝迷糊掉河里了，在火车站偷人家钱包被逮着了，在街上花言巧语行骗被识破了仍在狡辩，最后沉溺于黄色网站不能自拔。
半个月后，省儿童话剧团的录取通知来了。
谁也没有想到的是：被录取的是他。
过河
刚下了一场暴雨，走出校门不远。他发现那座木桥已经被冲垮了。
这是一条回家的必经之路。
河面挺宽，但水不算很大，胆大的班长趟着水走了过去。
他不敢。但又怕别人说他胆小，他很注意自己的脸面，特别是旁边走来了几个女生。女生们看见班长远去的背影，像麻雀似的叫着： “我们怎么过呀。谁想个办法呀?”
他又试探着把脚伸进河水里，河水哗哗地响着，用一种力量拉着他，好像在说：下水吧，下水吧，亏你还是个男生!
他还是不敢下。
这时候，她从远处走了过来。人还没有到，笑声先到了。“哟，水这么大呀，我可不敢过!”她，是班里的班花，不光人长得好看，能歌善舞，快乐得像一只小鸟，学习在全校也数得上。虽然他和她同在一个班里，但他老实得像一只绵羊，总是躲在教室的角落里，喜欢偷偷地看着她。他学习不好，也没有什么特长，所以他没有机会，也不敢主动和她说话。
机会来了吗?他说不清楚，反正他和她的目光突然就在这个河边撞在了一起。
他看出来她眼睛里的期待。
他还在犹豫着。他看了看河水，又看了看她。
“我来背你过河吧!”他终于对她说。他也不知道自己哪里来的勇气，甚至有点怀疑自己。
她咯咯地笑了起来，“你?”
他没有回答，却用姿态说话：低头，猫腰，两只脚踩在河边的水里。他听到了她的脚步声在他的身后停了下来，他甚至闻到了她头发上的香气。
“快上船吧!快点!”不知什么时候，班长从河对岸撑着一条小船过来了。
她咯咯地笑了一声，“谢谢啦，再见!”就跳上了船。
只有他不肯上船，一个人在河里走着。
余光
去学校的球场比赛前。他又一次路过那个鞋店，他对自己说，快走快走，别看别看，可两只眼睛还是像被磁石吸住似的朝那个店里寻去。可是，那双鞋却不见了。
没就没了吧，反正也买不起。他在心里说。
那是一双球鞋，名牌，乳白色。款式新颖，制作精细。他曾经无数次想象着这双鞋如果穿在自己的脚上，那会是一种什么样的感觉。肯定会增加他的弹跳力，他跳起来投篮的动作也许会像飞人乔丹、像姚明那样迷人呢。
他是学校年级组篮球队的，前锋，学校的篮球场上经常有他的身影。他打球的时候，总有一帮师生围着看，其中也有不少女生。
每次打球的时候，他总能看见她。她那双美丽的大眼睛在看他跑三步篮，看他抢篮板球。只要他打球，她的目光肯定是像有磁石一样，全都被吸在了他的身上。
而他看她，可不是用两个眼睛盯着看，他是用眼睛的余光在看。人的余光太厉害了，比如，他在球场上。两个眼睛是看着对方的球员的，他从来不看球，却知道球在哪儿，知道自己的队友 都在场上的什么位置，知道自己的身后身旁谁在防守谁在运球，这都是他眼睛的余光在起作用。他的余光还告诉他，他的每一个举手投足，都牵动着她的视线。
她看他打球的时候，他就好像多了一种神奇的力量。比如，此时。他的三分球准确率就非常高，在篮下盖帽的动作也如蛟龙出水般潇洒。
他并不认识她，不知道她是哪个班的，姓甚名谁也不知晓，他和她从来就没有说过一句话。平日在学校里好像从来找不到她，她似乎是一个精灵，只有他在球场上打球时，才会从地缝里钻出来。 他唯一觉得没面子的，是脚上没有一双名牌球鞋。
这个想法，他没有跟世界上的任何人说过，是一种完全自我的心理活动。
比赛开始了，他又像一匹骏马在球场上驰骋。当然，他用余光已经看见了站在球场边上的她。她真的正一如继往地站在那里注视着他。
他拍着球继续用余光在搜索，想着鞋店里那双不见了的名牌鞋，是不是会和她有关系?
正在这时，裁判员的哨响了：走步!犯规!
征文大赛
在校长面前，他表现得竟然有些狂妄，“这次比赛，我，不参加!”
校长满脸堆笑，“这次征文与以往不同，市教育局长亲自抓。没有规定具体的题目，充分发挥学生的自主创造水平，这关系到学校素质教育成果评比，非常重要。”
他说：“哪次活动不重要?”说完他竟扬长而去。
校长指着他的背影说：“好小子，我不信拿你没办法!”
从小学起，他就是个书迷。到了中学，崇拜鲁迅也崇拜台湾的李敖。别的学生都买大量的教辅书籍、参考资料，唯有他却鬼使神差地自费订了份《杂文报》。
学校的领导都知道他的作文写得好，一有作文比赛，准保让他代表学校去参加。从小学到中学，每有作文大赛、征文比赛的活动，他都会被推到前线，子弹一上膛，奖状一大片。现在，区里、市里、省里各种面对中学生的征文赛事不断，甚至街道社区也结合着各种中心工作，变着法地给未成年人进行思想道德教育，好像教育的唯一途径，就是让他们写东西。
在小学五六年级时，他参加作文比赛，挺愿意，觉得是比赛就有刺激。况且他的铅笔、橡皮、笔记本，一直到现在的MP3。都是靠作文比赛得来的。可是到了中学后，他面对着各种五花八门的比赛，产生了厌倦情绪。参赛的征文活动，往往都是先给你一个题目，甚至还有企业赞助商要求必须得有一篇赞美他们产品的“规定动作”，作者很少有自主权。他不止一次地对老师和学校的领导说，这是最后一次了，最后一次了好不好?“这都是好事呀，你要珍惜。”领导说。“好事也不能都给我，让给更多的同学们吧!”他反驳。“最后一次”就这样又折腾了十来个回合。
校长的办法果然厉害，校长和他的爸爸妈妈都是老同学，一个电话打过去立马搞定。
面对着父母的施压，他还能说什么呢。老爸老妈都答应这真的是最后一次了。
他仰天长叹无路可走夜不成眠。我写，我写!他把满腔的怒火凝聚笔端，对教育弊端的批判，对形式主义的嘲讽，对各种征文大赛的斥责，字字句句，似刀胜剑。长时间憋在心中的愤慨，如鲠在喉，今朝一吐为快了。
把贴着征文比赛标志的信封猛地扔进邮筒后，他忽然觉得自己这次的“娄子”可是捅大啦。对这次征文活动他哪说了一句好话呀!万一上面怪罪下来怎么办?
天塌下来，也得顶着吧。他对自己说，可是心里却一直打着鼓。
很快市里的评比结果传到了学校，他获得了一等奖的第一名。评委的评语：奇文少见，鲁迅风骨。言简意赅，蹊径独辟。力透纸背，入木三分。后生可畏，人才难得!
校长批示：下次比赛，还得让他参加!
可能是他过于紧张，过于激动了。
台下的第一排坐的是评委，他们都是学校的领导和老师。评委们没有像电视里看到的那些重大的赛事的评委那样，正襟危坐，不苟言笑。这里的评委都面带笑容，还使劲地拍着巴掌。难道他们都没有音乐细胞，没有听出来跑调?他那首歌已经在珠穆朗玛峰的峰顶上滑上滑下，像一只断了线的风筝。
学校的文艺汇演节目形式比较丰富，舞蹈节目比较多，还有魔术杂技什么的。他是为数不多的一个唱歌的学生。
台下响起了热烈的掌声。
他站在台上，看见掌声主要来自他们班的那片坐席，他看见了她，那是他们班的班长，一个扎着蝴蝶结的女生。她竟从坐席上站了起来，挥着手组织着他们班的拉拉队，为他鼓掌，为他加油。
她的手里还拿着鲜花，在他的歌声中，她小跑着来到了台上，把那束五颜六色的鲜花塞到了他的手里。接下来的场面更感人。班里的女生几乎是一个接着一个地上台来了，把手里的花儿都送给了他。他用左手把花儿都抱在怀里，右手握着话筒说着“夏夏，夏夏”，然后继续接着唱。“夏夏”就是“谢谢”的意思吧。
他看见台下坐着特意来看他演出的老爸老妈，甚至连他们小区里的大妈大婶也来了。老爸老妈的脸上流着泪水，是高兴的，也是激动的呀。他知道今天的演出很多学生的家长都来了，还有学校的领导，还有电视台的、报社的记者。
从满场的掌声中，他知道自己获得了成功。
《珠穆朗玛》唱完了，他该下台了，可是他擦了擦眼角的泪水，说：“我想再唱一片。”
是“一遍”吧?又说错了。
掌声再次响起。他捧着鲜花向珠穆朗玛开始了又一次的攀登。
晚报的记者对以上情况是这样报道的：
省聋哑学校文艺汇演掌声雷动，新医疗成果让聋哑人成为当红歌星。
面试
她长得如何漂亮且不说了，能歌善舞也不讲了，单是讨老师喜欢这一条，就没人能比。
和她比，他就差远了。
省儿童话剧团的两个导演来学校选演员，只选一个。她被理所当然地推荐出来了。他也特别喜欢表演，可即使推荐一百个，也不会轮到他的头上。前天在办公室里，他因为交不上什么费用的事，顶撞了老师又顶撞了校长。他的爸爸从乡下到城里打工，学校对他已经够宽容的了。没有城市户口，不也让你上学了吗?后一句话是校长说的。
他和学校里的许多好看热闹的同学，都挤在电化教室的窗子外，看她的才艺表演。校长看着围观的人这么多，就说：“出去吧出去吧!看什么看什么!”这时省里的导演说了句： “让孩子们进来吧，进来吧，想看就看吧。”
他就进来了。
她站在台子上，如出水芙蓉。光彩照人。
校长说，给朗诵一个。果然字正腔圆。校长又说，给跳个舞。果然如蝶似燕。校长又说，再唱个歌，果然似溪水潺潺。
同学们都使劲地给她鼓着掌。她的脸上洋溢着幸福的阳光。他听到了校长和老师不停地给省里的导演咬耳根子， “我们准备推荐到央视的星光大道。”“我们学校有个老师的三舅的二姨夫和毕福剑是小学同学，正托人联系呢。”“告诉你，千万别往外讲，她爸是我们市的副市长，专管文教。”“他爸是年轻干部，据说能提拔到省里去，兴许你们以后用得着。”
这时导演说，能不能演个小品?
校长说，当然能，她太有才了，演啥像啥。
她演的都是正面的英雄人物，一口气演了好几个。先演的是跳进水里救落水儿童的见义勇为少年。又演在火车站里抓小偷的警察，接着又演揭穿街头骗子的行路人，最后还演了一个把失足少年从网吧里劝说回家的老师。
她的表演正义凛然落落大方无懈可击。
当然，上述校长出题目的这几个小品不可能由她一个人来完成，导演说哪位同学来给配合一下?他就站了出来，说，我。
于是，他在几分钟之内干的都是“坏事”：偷老爸的酒喝迷糊掉河里了，在火车站偷人家钱包被逮着了，在街上花言巧语行骗被识破了仍在狡辩，最后沉溺于黄色网站不能自拔。
半个月后，省儿童话剧团的录取通知来了。
谁也没有想到的是：被录取的是他。
过河
刚下了一场暴雨，走出校门不远。他发现那座木桥已经被冲垮了。
这是一条回家的必经之路。
河面挺宽，但水不算很大，胆大的班长趟着水走了过去。
他不敢。但又怕别人说他胆小，他很注意自己的脸面，特别是旁边走来了几个女生。女生们看见班长远去的背影，像麻雀似的叫着： “我们怎么过呀。谁想个办法呀?”
他又试探着把脚伸进河水里，河水哗哗地响着，用一种力量拉着他，好像在说：下水吧，下水吧，亏你还是个男生!
他还是不敢下。
这时候，她从远处走了过来。人还没有到，笑声先到了。“哟，水这么大呀，我可不敢过!”她，是班里的班花，不光人长得好看，能歌善舞，快乐得像一只小鸟，学习在全校也数得上。虽然他和她同在一个班里，但他老实得像一只绵羊，总是躲在教室的角落里，喜欢偷偷地看着她。他学习不好，也没有什么特长，所以他没有机会，也不敢主动和她说话。
机会来了吗?他说不清楚，反正他和她的目光突然就在这个河边撞在了一起。
他看出来她眼睛里的期待。
他还在犹豫着。他看了看河水，又看了看她。
“我来背你过河吧!”他终于对她说。他也不知道自己哪里来的勇气，甚至有点怀疑自己。
她咯咯地笑了起来，“你?”
他没有回答，却用姿态说话：低头，猫腰，两只脚踩在河边的水里。他听到了她的脚步声在他的身后停了下来，他甚至闻到了她头发上的香气。
“快上船吧!快点!”不知什么时候，班长从河对岸撑着一条小船过来了。
她咯咯地笑了一声，“谢谢啦，再见!”就跳上了船。
只有他不肯上船，一个人在河里走着。
余光
去学校的球场比赛前。他又一次路过那个鞋店，他对自己说，快走快走，别看别看，可两只眼睛还是像被磁石吸住似的朝那个店里寻去。可是，那双鞋却不见了。
没就没了吧，反正也买不起。他在心里说。
那是一双球鞋，名牌，乳白色。款式新颖，制作精细。他曾经无数次想象着这双鞋如果穿在自己的脚上，那会是一种什么样的感觉。肯定会增加他的弹跳力，他跳起来投篮的动作也许会像飞人乔丹、像姚明那样迷人呢。
他是学校年级组篮球队的，前锋，学校的篮球场上经常有他的身影。他打球的时候，总有一帮师生围着看，其中也有不少女生。
每次打球的时候，他总能看见她。她那双美丽的大眼睛在看他跑三步篮，看他抢篮板球。只要他打球，她的目光肯定是像有磁石一样，全都被吸在了他的身上。
而他看她，可不是用两个眼睛盯着看，他是用眼睛的余光在看。人的余光太厉害了，比如，他在球场上。两个眼睛是看着对方的球员的，他从来不看球，却知道球在哪儿，知道自己的队友 都在场上的什么位置，知道自己的身后身旁谁在防守谁在运球，这都是他眼睛的余光在起作用。他的余光还告诉他，他的每一个举手投足，都牵动着她的视线。
她看他打球的时候，他就好像多了一种神奇的力量。比如，此时。他的三分球准确率就非常高，在篮下盖帽的动作也如蛟龙出水般潇洒。
他并不认识她，不知道她是哪个班的，姓甚名谁也不知晓，他和她从来就没有说过一句话。平日在学校里好像从来找不到她，她似乎是一个精灵，只有他在球场上打球时，才会从地缝里钻出来。 他唯一觉得没面子的，是脚上没有一双名牌球鞋。
这个想法，他没有跟世界上的任何人说过，是一种完全自我的心理活动。
比赛开始了，他又像一匹骏马在球场上驰骋。当然，他用余光已经看见了站在球场边上的她。她真的正一如继往地站在那里注视着他。
他拍着球继续用余光在搜索，想着鞋店里那双不见了的名牌鞋，是不是会和她有关系?
正在这时，裁判员的哨响了：走步!犯规!
征文大赛
在校长面前，他表现得竟然有些狂妄，“这次比赛，我，不参加!”
校长满脸堆笑，“这次征文与以往不同，市教育局长亲自抓。没有规定具体的题目，充分发挥学生的自主创造水平，这关系到学校素质教育成果评比，非常重要。”
他说：“哪次活动不重要?”说完他竟扬长而去。
校长指着他的背影说：“好小子，我不信拿你没办法!”
从小学起，他就是个书迷。到了中学，崇拜鲁迅也崇拜台湾的李敖。别的学生都买大量的教辅书籍、参考资料，唯有他却鬼使神差地自费订了份《杂文报》。
学校的领导都知道他的作文写得好，一有作文比赛，准保让他代表学校去参加。从小学到中学，每有作文大赛、征文比赛的活动，他都会被推到前线，子弹一上膛，奖状一大片。现在，区里、市里、省里各种面对中学生的征文赛事不断，甚至街道社区也结合着各种中心工作，变着法地给未成年人进行思想道德教育，好像教育的唯一途径，就是让他们写东西。
在小学五六年级时，他参加作文比赛，挺愿意，觉得是比赛就有刺激。况且他的铅笔、橡皮、笔记本，一直到现在的MP3。都是靠作文比赛得来的。可是到了中学后，他面对着各种五花八门的比赛，产生了厌倦情绪。参赛的征文活动，往往都是先给你一个题目，甚至还有企业赞助商要求必须得有一篇赞美他们产品的“规定动作”，作者很少有自主权。他不止一次地对老师和学校的领导说，这是最后一次了，最后一次了好不好?“这都是好事呀，你要珍惜。”领导说。“好事也不能都给我，让给更多的同学们吧!”他反驳。“最后一次”就这样又折腾了十来个回合。
校长的办法果然厉害，校长和他的爸爸妈妈都是老同学，一个电话打过去立马搞定。
面对着父母的施压，他还能说什么呢。老爸老妈都答应这真的是最后一次了。
他仰天长叹无路可走夜不成眠。我写，我写!他把满腔的怒火凝聚笔端，对教育弊端的批判，对形式主义的嘲讽，对各种征文大赛的斥责，字字句句，似刀胜剑。长时间憋在心中的愤慨，如鲠在喉，今朝一吐为快了。
把贴着征文比赛标志的信封猛地扔进邮筒后，他忽然觉得自己这次的“娄子”可是捅大啦。对这次征文活动他哪说了一句好话呀!万一上面怪罪下来怎么办?
天塌下来，也得顶着吧。他对自己说，可是心里却一直打着鼓。
很快市里的评比结果传到了学校，他获得了一等奖的第一名。评委的评语：奇文少见，鲁迅风骨。言简意赅，蹊径独辟。力透纸背，入木三分。后生可畏，人才难得!
校长批示：下次比赛，还得让他参加!