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首因效应rn心理学家卢钦斯曾做过这样一个实验:用两段文字编写一个叫杰姆的男孩的故事,一段文字写优点,一段文字写缺点.甲组被试者看的材料优点在前缺点在后,结果78%的被试者认为杰姆是个好孩子:乙组看的材料内容完全一样,但缺点部分在前优点部分在后,结果只有18%的人说杰姆是个好孩子.
心理效应在课外阅读中的运用
【摘 要】
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首因效应rn心理学家卢钦斯曾做过这样一个实验:用两段文字编写一个叫杰姆的男孩的故事,一段文字写优点,一段文字写缺点.甲组被试者看的材料优点在前缺点在后,结果78%的被试者
【机 构】
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江苏翔宇教育集团宝应县实验小学
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2011年7期
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