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学情，教材分析现在初中一年级学生几乎都是独生子女，个性很强，配合意识较缺乏，针对素质练习较单调，枯燥、乏味等实际情况，以“游戏”为主线，组织负重搬运及校园团体定向这两项教学内容。
《负重搬运与校园定向》教学设计
【摘 要】
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学情，教材分析现在初中一年级学生几乎都是独生子女，个性很强，配合意识较缺乏，针对素质练习较单调，枯燥、乏味等实际情况，以“游戏”为主线，组织负重搬运及校园团体定向这两项教学内
【机 构】
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江苏省通州市川港中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2006年4期
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