探索督导评估机制改革的“软着陆”途径

来源 :湖南教育:上旬(A) | 被引量 : 0次 | 上传用户：netgood

【摘要】

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2016年,株洲市芦淞区人民政府教育督导室(下简称'教育督导室')正式启动中小学校办学水平督导评估机制改革,由于科学规划、稳妥实施,该项工作顺利实现'软着陆&#39

【作者】

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付德

【机构】

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株洲市芦淞区人民政府教育督导室

【出处】

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湖南教育:上旬(A)

【发表日期】

：

2018年10期

【关键词】

：

督导评估机制学生素养教育督导室软着陆

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2016年,株洲市芦淞区人民政府教育督导室(下简称'教育督导室')正式启动中小学校办学水平督导评估机制改革,由于科学规划、稳妥实施,该项工作顺利实现'软着陆'。笔者围绕机制改革如何实现'软着陆'归纳出下述四条经验。一、借多方之力,集思广益聚焦关键性问题笔者现任职教育督导室,在日常工作调研中我们发现,现行的督导评估机制存在以下三点问题。一是评估内容亟待更新。芦淞区课改已发展到深入推进阶段.

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