【摘 要】
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一、课程产生背景rn大班幼儿好奇、好问,乐于动手尝试,喜欢探索大自然的奥秘.但是现在的孩子物质生活优越,网络、电视中虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会.因此,我
【机 构】
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常州市钟楼区永红街道中心幼儿园,江苏 常州
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一、课程产生背景rn大班幼儿好奇、好问,乐于动手尝试,喜欢探索大自然的奥秘.但是现在的孩子物质生活优越,网络、电视中虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会.因此,我们通过动手种植,在观察、实践操作、交流分享中,掌握种植的要领及科学的观察、记录方法,既可以满足幼儿的探索欲望,激发幼儿的责任感,又能让幼儿体验到劳动带来的快乐.
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