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在我国文化社会不断进步的过程中，各个企业不仅要求提高工作效率，教育部也提出课堂教学高优质、高效率、高文化等要求，已成为教育发展方向的标准。语文教学既是小学生学习语言的开端，也是小学阶段的基础课程，小学语文的教学质量直接决定学生的语言表达能力。所以，在小学低年级为小学生打造一个语文高效课堂，是每位称职教师应该加深考虑的问题。对于教师而言主要是改变平时的传统教学模式，备课的时候多设计一些可以在课堂上吸引学生兴趣爱好的讲课方式，让学生多加思考，主动积极创新，养成善于动脑的好习惯，开发学生的智力潜能。