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本文通过对所授班级数学成绩不好的学生的现状及成因进行分析，提出了对后进生进行教育的几点对策，旨在帮助他们树立信心，提高数学学习成绩。
论初中数学后进生的转化
【摘 要】
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本文通过对所授班级数学成绩不好的学生的现状及成因进行分析，提出了对后进生进行教育的几点对策，旨在帮助他们树立信心，提高数学学习成绩。
【机 构】
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青海省都兰二中
【出 处】
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课外阅读（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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