论文部分内容阅读
柏拉图学院[1]开办之初并无房舍,只是雅典城外纪念英雄Hekademos的公园,他曾把学院与景观园林结合,在自然环境里与学生集中于推动、鼓励、评论、劝导教学.它注重内外部空间的交融,强调空间的交往性,校园不仅是传授知识的教育场所,也是陶冶性情全面发展的生活环境.而作为校园景观的发展趋向不应该只是由一个领导做决定,多个因素的考虑是整个校园人的思考和探讨的结果.