科学发展观指导文化改革

来源 :今日湖北·下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fragile2001000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要 科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果,是指导党和国家全部工作的强大思想武器。用科学发展观来指导深化文化改革,筑造文化强国,实现中国梦。
  关键词 科学发展观 改革
  一、科学发展观的内涵
  党中央第一次正式提出科学发展观是在2003年的中共十六届三中全会:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。2004年3月,胡锦涛在中央人口资源环境工作座谈会上进一步阐明科学发展观:“坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。全面发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。协调发展,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设各个方面相协调。可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。”2007年十七大阐释科学发展观为:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”
  总之,科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。科学发展观致力于解决人与自然、人与社会的矛盾,试图建立一个真正意义上的和谐社会。
  二、科学发展观指导改革
  科学发展观作为是一种哲学,一种科学性的世界观和方法论,必将指导实践。它有利于人们认识和把握社会发展规律。哲学具有对于科学以及表象世界的超越性,也具有更大的普遍性。同时,哲学对科学的产生和发展有非常重要的本源性作用。科学创造知识运用的理性思维方式是哲学提供的。科学的发展方向由哲学创造的价值坐标来确定。需要指出的是,哲学对科学的指导作用具有两重性,其积极作用和消极作用是相互交织,难以剥离的。“发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。”科学发展观规定改革开放的方向,明确新时期改革实践的目标,科学发展观调节改革开放的过程,还验证改革开放的成果。
  改革开放是一场新的伟大的革命。它不是对原有体制细枝末节的修补,而是根本性的变革。因此,改革必然涉及生产力和生产关系、經济基础和上层建筑领域的深刻变革,必然涉及思想观念、体制机制、利益格局的深度调整,将是一场攻坚战、持久战。同时,改革也是一项崭新的事业,没有任何现有模式和经验可以借鉴,只能摸着石头过河。时代要求一个科学的思想作为我们的行动指南。科学发展观应运而生。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,为我们建设中国特色社会主义指明了方向。
  三、科学发展观视域下的文化改革
  (一)自觉地推动经济社会发展
  发展是当代中国的主题,是解决中国一切问题的“总钥匙”。现在,我们取得了举世瞩目的成就,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。因此,我们要以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,牢牢抓住经济建设这个中心,实施科教兴国战略、可持续发展战略。中国的文化改革必须为发展经济社会建设而服务,为经济社会建设提供巨大的精神动力和理论支持。
  (二)自觉地坚持以人为本
  科学发展观以人为本,就是要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。长期以来,我国的文化背离了自身本性,成为政治的传话筒,道德说教的工具。文化应为人的自由全面发展而服务,对人进行终极关怀。我国的文化改革发展要以广大人民群众的基本文化权益为本,以满足广大人民群众日益增长的精神文化需求为出发点和落脚点,坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享。加强文化基础设施建设,让每个公民都能享有免费或优惠的基本公共文化服务,充分发挥人民群众在文化建设中的主体作用和创造活力。社会主义的文化不应成为哗众取宠的玩物,粉饰太平的包装,应以创造生产更多更好适应人民群众的精神文化产品为目标。
  (三)自觉地坚持全面协调可持续
  文化改革中,一方面扩大公益性文化事业,另一方面丰富经营性文化产业;注重两者全面协调可持续发展。正确认识满足人民群众基本文化需求与多样化多层次多方面文化需求的关系,予以区别对待、分类指导。一方面,以政府为主导,增加投入、转换机制、增强活力、改善服务,大力发展公益性文化事业,实施文化惠民工程,努力构建覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系,实现和保障人民群众最基本的文化需求。另一方面,以市场为主导,创新体制、壮大实力,大力发展经营性文化产业,繁荣城乡文化市场,增强多元化供给能力,满足群众多样化多层次多方面精神文化需求。从而使两者既相互区别、又相互促进,如车之两轮、鸟之两翼,共促社会主义文化的腾飞。
  (四)自觉地坚持统筹兼顾
  统筹兼顾,就是要总揽全局、兼顾各方,统筹谋划、综合平衡,把立足当前和着眼长远相结合,把全面推进和重点突破相结合。文化改革要统筹兼顾继承与创新、普及与提高、民族传统与世界视野、文化精品与大众文化、城市文化与农村文化、社区文化与单位文化、专业队伍与群众参与、文化产业与文化事业、社会效益与经济效益、国际影响与国内需求等,实现中国特色社会主义文化的全面协调可持续发展。
  (作者单位:安徽大学哲学系)
其他文献
案例章某,男,26岁,某校研究生,已婚。从小脾气急躁,在家里常因一些小事对妻子或小孩发脾气;在学校,也因坏脾气而与同学们日渐疏远。章某深知自己这种脾气不好,很想改一改。那
摘 要 伴随网络技术的发展,QQ、微博、微信等新媒体已成为当代大学生网络生活的重要载体,对他们的思维方式和价值取向产生了重大影响,如何正确引导学生,营造健康的新媒体网络环境,是高校思政工作者面临的新挑战。  关键词 新媒体 当代大学生 特点 引导  新媒体是指新的技术支撑下出现的媒体形态,如数字报纸、数字广播、手机短信、网络等。相对于报刊、户外传媒、广播、电视四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称
时代在变化,实践在发展,解放思想永无止境.rn现在,浙江再次到了一个新的重要关口,面临着从要素驱动向创新驱动转变、从全面建成小康社会向实现现代化迈进的两大历史性任务.如
计算机学科是一门比较新的学科,它与语文等基础学科有许多不同之处。计算机科学技术内容十分丰富,名词术语很多,各知识点之间联系密切,常常是牵一发而动全身,这往往使得学生在入门阶段感到陌生的名词多,难点集中,头绪繁杂,甚至容易让他们产生畏难情绪,失去学好计算机的信心。所以,教师应当充分利用原有基础学科中的教学经验并结合计算机这门新型学科的特点来搞好计算机教学。  一、创设情境,激发学生兴趣  情境在计算
2018年8月8-9日,中国自然辩证法学会休闲哲学专业委员会与辽宁省文化社会学学会在辽东学院联袂组织召开了全国“乡村振兴战略论坛”.rn论坛以辽宁省2018学术活动月为背景,由
期刊
摘要:体育课堂教学评价对教师的教学行为和教学方式有着重要的导向功能。在体育教学中采用单元学习评价法,可以为学生的学期成绩评价提供详实的依据,在学期成绩评价时,按照单元总评的方法,把每个单元的总评等级也换算成百分制最后评定学期等级,可以更科学地评价学生健康状况和水平目标达成情况。其根本目的是促进教师自身素养和专业水平的不断提高。  关键词:课堂教学 学习评价 健康新课程    一、体育与健康新课标学
有鏊子就有煎饼,由饼鏊的产生可以追溯煎饼烙饼的起源.考古陆续发现过一些古代的鏊和铛,除了距今5000多年的史前陶鏊,还有属于辽、宋、金、西夏和元代的铁鏊和铜鏊,这就说明
期刊
学习是一种个性化行为。作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。然而长期以来
“夹心族”或许是当下生活压力最大的一群人,他们上有老下有小,一份工资既要照顾儿女,又要赡养老人,还要规划自己的养老。“夹心族”应该如何量身定制一份理财方案来解决孩子