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多年的教学经验告诉我,小学阶段的孩子正处于阅读饥饿期,仅凭书面知识根本不能满足孩子探索世界的好奇心,对小学生而言,“大量阅读”是实打实的学习需求。如果阅读能力在小学阶段没有得到发展和提高,如果不能在这段时间引导他们投入阅读,那么小学阶段欠下的阅读账,早晚会暴露。
让孩子在阅读中快乐成长
【摘 要】
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多年的教学经验告诉我,小学阶段的孩子正处于阅读饥饿期,仅凭书面知识根本不能满足孩子探索世界的好奇心,对小学生而言,“大量阅读”是实打实的学习需求。如果阅读能力在小学
【机 构】
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陕西省榆林高新小学
【出 处】
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西部教育导刊
【发表日期】
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2019年9期
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