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初中阶段，英语的学习相比小学上升了一个阶段。初中词汇开始增多，这对于学生来说是有一定难度的，因为他们要记忆大量的词汇，而如何去把词汇记牢，同时还能灵活地运用，除了学生自身记忆词汇的方法，更为重要的一点就是教师的教学方法了。教师在词汇教学时，如何才能帮助学生更快更好地记住词汇，是很重要的。因此，本文就初中阶段学生在词汇方面存在的问题，对词汇教学的策略进行了探究。