【摘 要】
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自20世纪60年代以来,自主学习越来越受到语言教育领域的重视,许多研究者对自主学习发表了不同的理解。Holec(1981:3)认为自主是“对自己学习负责的一种能力”。Littlewood(19
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自20世纪60年代以来,自主学习越来越受到语言教育领域的重视,许多研究者对自主学习发表了不同的理解。Holec(1981:3)认为自主是“对自己学习负责的一种能力”。Littlewood(1991)认为“在学习时能独立地或在小组活动中计划、监控并负责自己学习的
Since the 1960s, self-regulated learning has received more and more attention in the field of language education. Many researchers have expressed different understandings of autonomous learning. Holec (1981: 3) regards autonomy as ”a capacity to be responsible for learning.“ Littlewood (1991) argues that ”students who plan, monitor and take charge of their own learning independently or in group activities while studying
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