论文部分内容阅读
情境教学应用于小学道法课堂不仅有助于同学们学习的巩固和感悟,积极推进高效活跃课堂氛围,提升课堂学习的教学效率,在对同学们的道德与法治教育过程中发挥着很大的引领效应。
小学道德与法治情境教学的实践与策略
【摘 要】
：
情境教学应用于小学道法课堂不仅有助于同学们学习的巩固和感悟,积极推进高效活跃课堂氛围,提升课堂学习的教学效率,在对同学们的道德与法治教育过程中发挥着很大的引领效应
【机 构】
：
西藏日喀则市昂仁县卡嘎镇小学
【出 处】
：
散文选刊:中旬刊
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
【摘 要】 针对我国英语教学的现状，中学英语进行了新课程改革以来适应社会的发展和对学生学习能力要求的变化。为了适应新课程改革的要求，在中学英语教学中，通过改进教学方法，进行教后总结，采用形式多样的教学方法，开展丰富多彩的英语活动课等方式，调动学生学习的积极性和主动性，从而提高英语教学质量。 【关 键 词】 新课改；提高；教学质量；英语 二十一世纪，中国将全面推进素质教育。面对
建安十三年，曹操率军南征荆州，曹丕从征，曾作《述征赋》。由于赤壁之战的失利，曹操引军北还。次年，又东征，丕从之。十二月，军还谯。斯赋序云：“还过乡里，舍焉”。由是，赋当作于十二月还
卢勤总结现在的孩子有“三大三小”：生活的空间越来越大．生长的空间越来越小：住房的面积越来越大．心灵的容积越来越小；学习的压力越来越大，学习的动力越来越小。“三小”说到底是“
农民心理健康与构建和谐社会有着密切关系，保持农民的心理健康是构建和谐社会的应有之义。本文分析了农民心理健康问题在构建和谐社会中的重要地位，提出了当前影响农民心理健康
【摘要】课程改革后，高中语文教材增加了许多优秀古诗文篇目。在《普通高中语文课程标准（实验）》中，提出“努力提高对古诗文语言的感受力”“陶冶性情，提高道德修养”等要求。但在古诗文教学实际中，有很多不尽人意的地方，要求落实不到位。我们高中语文教师只有尽力改正这些不尽人意的方面，从激发学生学习古诗文的热情和兴趣、教师本身素养的提高、外围氛围的创造与烘托等方面入手，按照《普通高中语文课程标准（实验）》要求
为提高地铁盾构成型隧道的质量,对盾构掘进姿态的控制尤为重要。以昆明地铁五号线六标怡心桥站~广福路站区间为例,通过对盾构掘进实测数据进行收集和应用,提出了一种基于粒子
由于城乡差别及多种因素的影响,高校农村生源学生的英语学习能力相对较弱,不适应大学英语新的教学模式;基于语料库语言学的研究表明,语块对有效提高学习者英语交际能力、促进
在杜荀鹤的诗文里,"道"字频现,透过"道"可探析出诗人的思想倾向主要是固守理想的"公道",信奉资身的"儒道",追求文名的"诗道".因而更多的诗作反映出诗人追逐功名,力求入仕谋身
在简要分析致使情景与致使表达的基础上,运用认知语言学理论,从现实性与虚拟性角度来探讨致使表达的语法、语义与功能差异.文章认为,现实是一种客观存在,而虚拟是一种非现实
上证指数重回3000点上方，媒体热议的“存款搬家”会不会再度对中小金融机构的流动性造成严重影响？“存款搬家”冲击农村信用社的储蓄存款、活期储蓄存款，又通过对活期储蓄存款的