【摘 要】
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审美教育是音乐课堂的主要特性。在当前形势下,音乐课经常被看作是一门学习歌唱、传授技巧的课程,这并不能充分发展和实现审美教育的功能和作用。中学时期是学生思维与审美成
【机 构】
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贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县城关中学
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审美教育是音乐课堂的主要特性。在当前形势下,音乐课经常被看作是一门学习歌唱、传授技巧的课程,这并不能充分发展和实现审美教育的功能和作用。中学时期是学生思维与审美成长的成熟时期,在这一阶段实施美育教育显得尤其重要。美育与音乐教育是密不可分的,音乐教育中须加强审美观念的建立,结合二者的艺术魅力,进行艺术教育的普及,以提升学生的综合素质。
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