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头痛型癫痫（附二例报告）
【摘 要】
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【机 构】
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上海第一医学院神经病学教研组
【出 处】
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中华神经科杂志
【发表日期】
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1965年09期
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作文在高考试卷中占有半壁江山的地位。作文的成功与否直接决定了语文考试的成败。平常的语文教学中，我们发现学生特别怕写作文，一到作文课就愁眉苦脸，脑子一片空白。即便搜肠刮肚，勉强写出，也是语言苍白，言之无物。那么，怎样扭转这种局面，让学生不再视作文为畏途。我认为主要从以下几个方面入手： 一、通过多种途径提高学生对写作的兴趣 教师可以通过观察和发现学生的兴趣点，然后让学生从他们自己比较感兴趣的点出发
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