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摘
由元素在周期表中的位置推断原子序数方法的巧用
【摘 要】
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摘 要： 巧用原子序数通过电子排布法和原子序数作差法确定元素在周期表中的位置，使学生很好地将元素周期表的表现形式和结构特点有机结合起来，进而对元素周期律加以理解和灵活应用，并且激发学生探究性学习兴趣和培养学生创新意识，有着潜移默化的作用。 关键词： 周期表 位置 原子序数 电子排布法 作差法 实际教学中发现，要使初学者系统学好高中化学课程，重要突破口之一就是让学生掌握好元素周期表，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年57期
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摘 要： 在高中新课程改革的推动下，生活化地理教学理念已经融入高中地理实际教学中。作者主要结合实际课堂教学经验，在紧扣地理新课程标准的基础上，提出实现生活化地理教学的几种措施，凸显地理学科的生活价值，调动学生学习地理的积极性，提高地理教学效率和质量。 关键词： 地理教学 生活化 实施策略 一、生活化地理教学的内涵 著名教育家陶行知先生曾说：“生活即教育”、“教育即学校”、“没有生活做中
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《中国共产党机构编制工作条例》是第一部全方位系统规范党领导机构编制工作的专门法规,对于完善党和国家机构法规制度,提升机构编制工作水平具有重要意义,是新时代机构编制
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本文介绍第五届粒子物理、核物理和宇宙学交叉学科前沿问题研讨会于2006年8月21日至8月25日在青海省西宁市举行. 与前几届相比，本届会议更体现了各学科交叉的特点.由于近年来
化学是一门具有实用性和创造性的中心科学，是人类了解世界和宇宙的基础科学，在漫长社会发展过程中给人类带来物质文明和精神财富。当今化学是中等教育一门重要课程，同时是一门以实验为基础的学科。著名化学家戴安邦教授指出：“化学实验是实施全面化学教育的一种最有效教学形式。”化学实验现象有色、有声、有形、有味、有光、有热，丰富多变，容易引起学生的兴趣，是提高教学质量极为有利的因素。很多学生往往停留在实验现象本身
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