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为促进教学工作的落实质量与效率，本文对以人为本理念的中小学教师管理进行了相关内容的论述，发现在落实此项工作时，必须要注重从多个角度入手，让教师的同理心、自发性、主动性得到激发，进而获得更高的教学水平，与学生展开更多的良性互动。校方可以使用的方法包括以人为本的情感沟通管理、以人文本的教师参与学校管理、以人为本的教师自主管理、以人为本的人才开发管理等。