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沉溺于网络的现象在大学生中十分普遍,这其中有着极为复杂的因果联系。从发展心理学的角度来看,主要有角色统一性的认知缺失,自我意识发展的失衡以及人生价值观的不成熟等原因。从发展方面来看,大学生沉溺于网络并不是这一阶段的独有特征,而是在大学生整个发展中都存在的。这是一种长期积累的问题。所以,要避免大学生沉溺于网络的现象出现,就要从学生的中小学时代开始管理。