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明确哲学的学科性质是哲学发展和哲学教学的首要条件。哲学从根本上来说是一门思维的科学,是对人类的意识、认识加以反思、批判而形成的学科;它传授知识,但更重要的是优化人的主体素质,提高人的思维能力和批判能力;它探索真理,而本身不直接就是真理;它指导具体学科,而不是代替它们;它时时处处围绕着主观和客观的关系来探讨世界观,形成以此为基础的世界观,而不是总结和概括所谓的关于整个世界的知识;它以特殊的方式解决人生和伦理问题,廓清人们的“思想问题”;它以独特的方式联系、批判现实和实际,理性地为实际服务。