【摘 要】
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探讨“5.12”大地震青少年PTSD发生的生物遗传、心理、社会文化等机制及相应有效的认知行为疗法和本土疗法等干预策略。
To explore the mechanisms of biological genetics
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探讨“5.12”大地震青少年PTSD发生的生物遗传、心理、社会文化等机制及相应有效的认知行为疗法和本土疗法等干预策略。
To explore the mechanisms of biological genetics, psychology, social culture and other biological strategies that occurred in the “5.12” earthquake adolescent PTSD and corresponding effective intervention strategies such as cognitive behavioral therapy and indigenous therapies.
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