城市规划专业设计思维教学——城市规划专业低年级教学改革系列研究(3 )

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所谓设计,就是一种"有目标和计划的创作行为"。设计的产生是人们通过观察,认识、审美后的对具体事物的设想与改造的计划过程。设计思维从某种 意义上讲指的是在设计时所运用的多种思维(创造性思维、逻辑思维等)以及与之相关的社会文化的洞察力、全面整体的认识力等。
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