在学科教学中提高研究性学习质量--以高中历史教育为例

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研究性学习是综合实践活动课程的重要组成部分,在教学中辅助好学生开展研究性学习具有重要的意义。本文以高中历史学科的教学为例,在分析研究性学习的背景、理念、定位问题的基础上,结合具体的实践经验,探讨了关于开展研究性学习的基本思路和基本步骤并总结了实际成果。 Research-based learning is an important part of the comprehensive practice curriculum. It is of great significance to assist students in conducting research-based learning in teaching. Taking the teaching of senior history as an example, based on the analysis of the background, concept and orientation of the research study, this paper explores the basic ideas and basic steps of conducting the research study and summarizes the practical results based on the practical experience .
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