在5000年历史长河中，中国人历来都有家国情怀。家是小的国，国是大的家。家庭是社会最基本单元，家庭的和谐稳定、家族的兴旺发达，能够促进社会的安定、国家的昌盛。家庭建设一直在国家治理、社会治理中发挥着重要的作用。在经济社会发展发生重大变化的今天，要实现国家治理体系和治理能力的现代化，注重家学这一中华民族的宝贵财富必须加以传承。
　　 家族世代相传之学是中华优秀传统文化的重要组成部分。家学的核心是由經典家授、家教训示、家风传承等组成。中国人的信仰、文化、经验和技能通过家庭教育潜移默化、世代相传，从春秋战国开始，家学经过一代又一代先辈丰富和发展，已成为塑造品格才智、提高人文素质、提升全社会道德层次和文化水准、维系社会正风良序、孕育中华民族精神禀性的一种文化现象。
　　 在人生启蒙阶段，要靠家学传育知识见闻、塑造人格之基、涵养气度胸襟。家学好，才能有名门望族;家风好，才能培育出贤达人士;家学有道，才能让家国受益。历史上许多先贤正是因为注重家学传承，练就“读万卷书，行万里路”的雅量才学、“戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻”的品学修为。曹操、曹丕、曹植“三曹”雄逸文坛，王羲之、王献之“二王”传续书法，当代有钱学森、钱伟长和钱三强“三钱”领航科技。历史上许多名门望族正是因为注重家学传承，跳出“富不过三代”的周期律，保持家道恒昌、经久不衰。两晋时期王谢家族名望地位绵延百年不息，宋代苏门三学士齐名唐宋八大家，明代闽中望族林氏三代五尚书、七科八进士，近代梁氏家族一门三院士、两代九专家。“修身、齐家、治国、平天下”，个人在家学中养成的良好品性，能够推己及人，安邦定民，推动政风清正、民风淳朴，促进政通人和。
　　 然而，随着当今社会生产生活方式发生巨大变化，传统社会秩序、家庭结构出现颠覆式变革，传统家学有所缺失。正是由于家学缺失，一些人在诱惑面前，丢掉了对学问的孜孜以求，放弃了对人格风骨的打磨锤炼，失去了对信仰价值的秉承坚守，甚至成为“可怕的聪明人”“精致的利己主义者”。纵观近年来中央纪委国家监委查处的大案要案和党员干部违纪违法行为，往往都有“家族腐败”的特征。这里一个重要根源就是家学不正、家教不严、家风败坏。
　　 领导干部要重视家学，家学不可缺，而化风成俗也非一日之功。要解决家学缺失的问题，需要个人、家庭、社会各方面力量共同传承、积蓄和涵养。领导干部个人要重新认识家学，重启对传统家学精神的认知，主动浸润于优良传统文化的精义之中，把握文化根脉，承续家学根本，从中汲取修身齐家治国的智慧和正能量。领导干部对家庭要树立起建设家学的自觉，传续诗书继世、耕读传家的传统，知书明理，传承善教，以身作则，润物无声，厚植家学根基。
　　 领导干部要重视家学，修身与齐家并举，内修政德与外勤公事共严，严以律己，严格要求配偶、子女和身边工作人员，涵养家学之力。社会要加强正面引导，契合时代特点，弘扬社会主义核心价值观，为家学注入新的内涵和精髓，营造兴家学、重家教、守家训、正家风的氛围，让家学建设深入人心，发挥良好教化作用，为培育健全人格、引领社会风尚、涵育清风正气提供精神给养。