【摘 要】
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大数据时代,教育环境发生了翻天覆地的变化,使得大学英语教学受到了较大影响。应用型本科院校在英语教学方面已经出现了课程与实际脱节、内容与需求脱节、课堂与环境失衡、学
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“基于‘产出导向法’的应用型本科大学英语教学改革研究”(2018SJA1003);徐州工程学院2018年度高等教育教学研究课题“大数据时代应用型本科院校大学英语教学改革研究”(YGJ1811)
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大数据时代,教育环境发生了翻天覆地的变化,使得大学英语教学受到了较大影响。应用型本科院校在英语教学方面已经出现了课程与实际脱节、内容与需求脱节、课堂与环境失衡、学习和运用失衡等问题,急需进行教学改革路径和创新方法的探讨。结合问题,应从立体化课程体系构建、教学资源整合、教学环境营造、产学研结合四个方面加强改革,通过实施立体化教学、开发教学平台、建立翻转课堂和开展项目教学实现教学创新。而明确改革路径,则能为应用型本科院校大学英语改革指明方向,提出创新方法则能实现英语教学问题的深入探讨,因此可以从新的角度加强应
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