【摘 要】
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数学是一门逻辑性、抽象性很强的学科,也是小学阶段的学生最为惧怕的学科之一.为了改变这种情况,数学教师可以利用数学课堂与生活的联系开展生活化的教学,在课堂中树立生活化
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数学是一门逻辑性、抽象性很强的学科,也是小学阶段的学生最为惧怕的学科之一.为了改变这种情况,数学教师可以利用数学课堂与生活的联系开展生活化的教学,在课堂中树立生活化的教学观念,选择合适的生活元素渗入教学的过程中,创设生活化的教学情境,给学生营造出熟悉的课堂氛围,还可以开展生活化的实践活动,让学生在实践学习中得到全面发展,提升数学课堂的教学效率.
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