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目的：探讨在大学军事理论课程教学中使用专题式教学模式的效果。方法：全班同学自由分组,各小组负责整理专题中内容及相关应用领域,并由一名同学汇报结果。结果：学生主动学习的积极性得到了提高,教学效果好。结论：专题式教学法是大学军事理论课程教学中的有效教学方法之一。
专题式教学法在大学军事理论课程教学中的应用
【摘 要】
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目的：探讨在大学军事理论课程教学中使用专题式教学模式的效果。方法：全班同学自由分组,各小组负责整理专题中内容及相关应用领域,并由一名同学汇报结果。结果：学生主动学习的积
【机 构】
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吉首大学军事教研室
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2012年18期
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