【摘 要】
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教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心唤醒另一颗心.做有“心”之管理,做有“心”之教育,以心育心,以德育德,师生共育,人格共进,是我们心灵关怀的校本策
【机 构】
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遂宁市大英实验学校,四川,遂宁629300
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教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心唤醒另一颗心.做有“心”之管理,做有“心”之教育,以心育心,以德育德,师生共育,人格共进,是我们心灵关怀的校本策略.rn一、心灵关怀绘就生命底色的“关怀”理念rn以心灵关怀绘就生命底色,是我校多年来坚守的治校理念.我校长期面临“三多”挑战:一是学生“三多”,60％以上的学生来自乡村,留守学生多达38％左右,单亲家庭学生约占7％;二是教师“三多”,80％的教职工来自乡镇学校,女教职工多达80％以上,身心亚健康者约占35％.这样的师生结构,给学校发展带来了严峻挑战.如何让教师适应快、融合快、成长快?如何让数量快速增长的学生群体进得来、留得住、学得好?这是我们面临的首要问题.经过反复商定,我们确定了从“心”开始的师生培育方略,开始在全校倡导以下愿景,凝聚以下精神:
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