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小学数学课程是三大主科之一,对于学生的身心发展有着重要影响.因此,小学数学教师要注重学生的主体地位,让学生真正成为课堂的主人,充分发挥学生的主动性和创造性,才能发挥最佳的学习效果.因此,教师要将自己的地位往后移,提高学生的地位,有效提高数学教学的有效性.
让学生成为小学数学课堂的主人
【摘 要】
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小学数学课程是三大主科之一,对于学生的身心发展有着重要影响.因此,小学数学教师要注重学生的主体地位,让学生真正成为课堂的主人,充分发挥学生的主动性和创造性,才能发挥最
【机 构】
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福建省诏安县第二实验小学 363500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年32期
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